更新:2022-11-21 / 第三十一章 真中丽娜:或许,我要多一个女儿
穿越成斯麦路超人的剑悟,本来以为自己可以安安心心走完剧情,然后过上光之巨人的奇妙生活,结果刚开局就惨遭现实gank。提前六年杀上门的卡尔蜜拉,提前入侵的索菲亚,逐渐苏醒的古老支配者……此外,就连继承的特利迦之光,也因为他作为普通人的心性而暗堕成了黑暗特利迦。当然,这些都不是最关键的。最关键的是——“我们的孩子,该取什么名?”剑悟陷入了思考。
更新:2023-08-13 / 关于坑了的一些说明
自从自己在一次飞行旅途中撞到一个神秘红球,自己学校附近的东京K地区就不断惨遭怪兽袭击。一个总是喜欢做怪兽手办的网瘾少女,一个老想着拿烧杯泡咖啡的科研女狂人。17岁就获得多个博士学位的天才少年,在怪兽第一次出现以后也开始频频逃课。自己的身边,貌似就没有一个正常人可以诉说苦闷。胜利队了?行星观测员了?倒是出来救一救啊!
更新:02-23 / 同类
灰白的城市,城市中平行与地面照射过来的无色的光,它平坦的看不见尽头的大路,总是蒙着雾的车道。“记住,不要暴露自己魔法少女的身份,不然的话,会死的”她沉着声音,相当严肃的说着这好似玩笑的话。“你不相信吗?它会展示给你看的。在未来的某一天。”
更新:2023-08-26 / 03.暴露
【综奥】+【克苏鲁】+【异兽流】我叫赛小古,某一天突然发现我的父母是怪兽,随着事件的发展,我惊奇发现好消息:我的父母这件事情很平常,坏消息:周围全是怪兽,只有我是奥特曼。
更新:04-26 / 第三十一章 同床
这是一个转学生来到特雷森学院后发生的梦幻故事,陪伴东海帝王所度过的青春时光。
更新:2023-09-12 / 第七章:基沃托斯的七条古则
跨越时空与次元的壁垒,从最后的战场之中脱离,来到这片名为基沃托斯的地域,虽说就我个人而言是没有什么关系了,但你看着,是不是有点卑了。未花:“嚒,小优,和女孩子约会的时候可不要提其他女生的名字哟,也或者说,老师。”爱丽丝:“邦邦咔邦,老师,成为爱丽丝的伙伴吧。”大阿罗娜:“我很高兴,老师,因为老师的眼睛,属于很会看着身边的人的类型,同样,也很嫉妒。”所以,为什么每次,只要一出问题,你就往圣三一那边去跑呢。圣娅:“……”(脸红)从开始就结下的因缘,或者从根本上就无需多说,反正既然你还不知道该怎么前进的话,那就试着把自己交给我吧。“圣娅。”
更新:2021-03-27 / 新书《充满了决心的咒术回战》
她兴奋地对正在战斗着的奴仆下达着指示。口中发出犹如具有着魔力的咒语般诡异的声音,似乎隐藏着来自另一个世界的邪恶音轨。浑身上下的固态酯化物都随她的音调一起一伏,扬起的沙尘声由她腐化肉体发出的,人类仅有的熹微弱光下,衍射出群星的异状。她并不是什么怪物,只不过是一个正在进行宝可梦对战的训练家……“信徒喜加一。”“别把别人说得跟邪神一样好吗?”——————————————————————PS:没有收藏……惨!PS2:不嫁人。
更新:2023-09-23 / 第五章 头顶摇曳着的花苞
橘子——一年前的一个夜晚,青柳早穂受到了诅咒,本是一个普通女孩的她突然变得能看见了。就像是重叠了一样,一个充满着各种怪异之物的世界出现在了她的眼前。在天上飘荡会对着人笑的人皮气球,脸上漆黑空洞会到处游荡的干尸老人,有着婴儿样貌却比常人大上数倍的头颅......就当青柳早穂以为自己迟早会死在这些怪物的手里时,她那在三年前死去的朋友却突然找上了门......
更新:05-22 / 第二百三十六章.有没有具体的办法打败魔神?
【何为主角?】【为世界而战,为信念而生】【他们是绝对的翘楚,是天选之子】【世间再黑暗,也有一束光会打破所有的绝望】【盘点动漫十大主角..此刻,他就是神明!】...江枫被困密室,做出合格的剪辑视频才能脱困,甚至可以带奖励到现实里去!他要向所有动漫次元的人隆重宣布他精心选出的10名主角...【第十名】:心似琉璃,坚似铁,我就是正义的伙伴!【第九名】:有话就说,说到做到,这就是我的忍道!【第八名】:最具人性的神,最有神性的人,奥特赛文!【第七名】:颠覆世间的正邪,因为我是基拉!【第六名】:....
更新:2020-07-22 / 完本感言!!必看!!!
对日常感到厌倦的咲太在追寻着改变。直到有一天,他一脚踏出门外……火焰在燃烧,废墟溅起沙尘,张牙舞爪的怪物撕裂天空。“咔吧!“保险打开,冰冷的枪口指着咲太的脑袋。一身迷彩的阳乃皱紧眉头,像是打量在死人,“你是谁?“……为了对抗诡异和不祥,废土之上,英雄并起。黄金大帝举世无敌,亚瑟王无双无对,神王奥丁横压宇宙……“倘若这个世界还需要英雄。”背后跟了一群守护灵的咲太抬头仰望星空。“我愿意站出来,即使遍体鳞伤。”本书又名《来自动漫世界的守护灵吊锤英灵》《来自平行世界的守护灵们让我吊锤这个世界的他们怎么办》《我,两界穿梭者》《麻衣学姐:你的名字?》等。ps:初次见面,萌新作者,请多多指教~