更新:05-10 / 287 呐喊
来自地球的孤独灵魂,穿越到艾尔登法环世界,成为满月女王蕾娜菈无缘诞生的孩子。黑刀之夜尚未发生,破碎战争还未打响。交界地的未来,将走向何方?高举卡利亚王室的锡杖,拉文宣告道:“我行在义人的道上,故火与雷皆不可伤。”(封面蕾娜菈)老头环世界观,史诗向,人物绝不ooc(和可爱人物的贴贴也会有哒),尊重原设定,会合理补充细节,让不了解原作游戏的读者也可舒心阅读!书友群:295011957,欢迎进来吹水催更
更新:2023-10-20 / 刚刚更了一些,顺便贴一下主角现在数据
【成就带来目标,亦会给予能力】从艾尔登法环开始,走遍诸天游戏世界。激活无限成就,探取奇诡能力。当前已激活成就:死亡如风、弑神武器、世界毁灭者、癫火之王……当前规划世界:艾尔登法环、死亡空间、美丽水世界、崩坏3、黑暗之魂……主世界:Warframe(星际战甲/战争框架)
更新:03-22 / 新书已开,《法环dlc,堂堂放送!》
蛐蛐一介凡人,该怎么改写交界地?一觉醒来,莫言穿越到了交界地,作为一个新时代好青年,没啥本事,天赋全点在吐槽上了。“我就是个普通人这仗咋打啊!”没办法,左有骨灰抗打,右有同伙帮忙,遇火浇水、遇木烧火、遇强背刺、遇弱秒杀,活用物理学,巧用地形杀。用嘴炮调教木头,用力量征服拉妮,用物理说服老师,用预知救下伊蕾娜……普通人穿越,要动脑子!
更新:05-13 / 91.任何生物都有痛觉,但是祖灵没有.jpg
【是否加入欢乐次元之家】在交界地摸爬滚打三年的夏利终于等来了他迟来的外挂,心里五味陈杂的他加入了这奇奇古怪的群聊。无火的余灰,亚楠的猎人,夜之城传奇,指引明路的苍蓝星……看到这能和记忆中对的上号的昵称,夏利发现一件事,这不都是和自己差不多的倒霉蛋吗!看着脑中不断浮现的一条条信息,夏利就是大笑。“哈哈,这狗日的倒霉日子终于要结束了吗!”ps:目前群友:魂三灰烬,亚楠猎人,怪猎苍蓝星,剑风格斯,武神白武男,憧魔柊舞缇娜,2077v未来还会出现只狼,见子,忍者猎人等等封面侵删
更新:2023-04-28 / (非正文)一些复盘与经验教训
“所以,你穿越了两次?”“你说的对,但是老头环是一个垃圾游戏,我不仅在电脑前饱受折磨,还亲自当了一次褪色者(物理层面的),而且我还得听梅琳娜那个木头当复读机。”“好吧,这是第一次经历,那你第二次去了哪?”“我也不知道,总之比交界地好不到哪去,有个戴着兜帽的女孩救了我,而想杀我的东西已经排起长队了。”“但你不是无敌的褪色者吗?”“我知道,我把卢恩全点成智力了,我一个彗星亚兹勒就可以把拉达冈给做掉。”“那你担心什么?”“我没带法杖。”“……”在交界地成王的褪色者,如流星般坠落至异世界,与奇怪的少女共行,一同寻找回家的路。(注:无阅读门槛,玩过宫崎老贼游戏的可以当同人看,没玩过的话当作普通西幻异世界即可。多谢支持!)
更新:04-17 / 第一百四十二章 初见,无上之双指!
还在为老贼鸽了一年的dlc而等待么?还在为法术的表现力不够而后悔么?还在为玩来玩去都只有那些魔法而枯燥么?来打mod吧!穿越吧!让那些只会一招一式的boss们体验体验,什么是21世纪的互联网力量吧!修仙、超位魔法、清凉、cosplay、骨灰摇人、开坦克、玩抛瓦……“检测到作弊行为,无法使用联机模式。”哈?还带封号的?无所谓,我是单机玩家,吔我天空坠落辣!无上意志看了这褪色者的打架,连夜背着艾尔登之兽逃离了交界地(有什么想看的mod可以在评论区提哦)
更新:05-13 / 第六百七十四章 赋予火焰
钟声再一次的响起。无火的余烬又一次被唤醒。“春天到了,又是传火的季节了。”被钟声唤醒的灰烬坐起了身,望着那巨大的黄金树眨了眨眼睛。“好像有点不对劲。”盘腿而坐的灰烬露出了思考的神情。“不过有着如此明媚光亮的世界,应该是个好世界吧?不用烧什么东西吧?”灰烬他,讨厌悲剧的故事。
更新:05-13 / 第肆佰陆拾陆话 天灾败退
因为游戏机爆炸被扔到了90年代的平行世界地球,结果发现这里是哈利波特世界?向自己的二弟告别,夏小姐成为了十岁萝莉,跨越漫长旅途,传奇从此开始书写。正传遗产混合世界观(完结)-平行世界地球(穿越中转站)-指环王(第一部分完成/圣盔谷战役)-魔法使之夜(型月复合世界观,完结)-艾尔登法环(完成第一阶段)-迷宫饭(进行中)-魔兽世界(暂定)-龙与地下城-盗贼荣耀(暂定)
更新:05-06 / 第八章 “灰烬”审判者
有穿越异世界的机会的话,会有人向往魂系的异世界吗?击败怪物,提升等级,完成如史诗般的故事,最后默默无闻的离去。果然,这是一件很酷的事情吧!不过只是普通人果然还是太难了吗?如果有太阳就好了。
更新:03-27 / 第四百一十二章 虚境:防火女你搞垄断是吧?
穿越了,穿越到一个即将衰亡的世界。世界末日了怎么办,世界末日就睡大觉。结果一觉睡出个聊天群。你们都那么强,要不就来当薪王吧!ps:新人新书,请多指教。