更新:05-20 / 30.事已至此,先睡觉吧。
伴随系统穿越到死神世界,本来卡兹是不慌的,他相信凭借自己对剧情的先知先觉一定可以混得风生水起,但是…卡兹:“为什么我会成为灭却师啊?而且无形帝国又是什么东西?!”系统:“叮!已获得能力:五五开!发布主线任务:成为死神!”于是乎,掌控平衡的灭却师开始了他行走诸天,不断变强的道路。在迦勒底,他是最公平的ruler;在星十字骑士团,他是公认最难缠的对手。…若干年后,灵王宫前…卡兹:“喂,再加把劲啊,你们就快干掉我了。”一户/友哈巴赫/蓝染:“你骗鬼呢!”
更新:01-24 / 后续大纲
原名:没有斩魄刀我也可以成为优秀的死神改名原因:原名太长了,装不下。酷炫的斩魄刀让胧月豪羡慕不已。可惜,他却死活得不到浅打的认可。不要紧,死神的路怎么可能只有一条?“不装了,我摊牌了,没有斩魄刀我也一样是优秀的死神。”这是一个穿越者胧月豪,依仗着腕豪的技能,在死神的世界里冒险的故事。
更新:2023-12-09 / 番外二 士郎参加葬礼
「石上:我就算是被人打死,就算去和会长击剑,也不会喜欢上伊井野弥子的」「石上:真香」「卫宫:我在感性、理性、伦理上产生分歧,同时喜欢上凛和Saber是否是错误的道路?」「卫宫:这是一个异常值得研究的课题,记小本本,准备展开长期研讨。」后期植根型月根源的万事屋聊天群,开启万界多元宇宙模式…………男主星木。间桐樱,唯一女主。星木老师于多元宇宙流浪,如今终于可以开始有一个家了吧。零:漆黑的子弹,拯救百万萝莉速通篇。一:真男人石上,辉夜大小姐篇。二上:型月fate卫宫博士篇。二下:魔法少女伊莉雅,卫宫士郎,卫宫双侠篇。三:刀剑神域SAO度假篇。四:咒术回战简略篇。……血虐恶役,综漫无限流,有科幻元素。灵感来源于《从黑魂归来的废柴们》,以及希望龙族里小樱花能早日拯救小怪兽。
更新:02-18 / 第八章 既是学生又是适格者
“如果可以的话,我要改变旧版eva的BE!”所以我就穿越到旧版eva的世界观了,还绑定了“机械降神系统”,我要改变一切糟糕的结局!我要降神!
更新:05-20 / 第一百六十六章 回到孤儿院
睡眠对于人类无比重要,梦境是睡眠过程中的重要产物友哈巴赫通过睡眠消化回收到体内的灵魂碎片,不断通过放贷收贷的形式积蓄力量,从而摆脱出生时的残缺状态和被死亡追逐的恐惧,不断进化,获得活下去的资格而原本毫无灵力资质的黎渊则是同样通过睡眠,自梦境中不断修补孕养自己的灵魂,并触及无边世界中,其他逝去的自己所残存的力量碎片,不断叠加,获得超越极限的资质,和在残酷世界中活下去的资本
更新:2020-06-17 / 自闭了
本文背景:邪神+综漫。我的金手指很简单,把别人说的话变为现实。有人说我是大罗金仙,那我就是大罗金仙。有人不想要金手指,我就帮他卸载掉。有人说不想要超凡伟力,只想过平静的生活,我满足他。有人看透了我的能力,说我是个乐色,我打死了他。这傻狍子,真以为我什么愿望都实现啊?!本文涉及番剧与游戏:综武(拳愿,史强,刃牙等)灵异(鬼灭,富江,暗芝居,虚构推理等)机战(环太平洋,EVA,奥特系列等),以及一些懒得分类,但是会写的番剧,骑士来打系列,JOJO系列,型月,绯弹,斩赤,魔禁科炮等等等等。主世界为综漫混合世界。当前进度:两仪反转(主世界)——鬼灭人屠(鬼面之人+部分灵异故事)——颠倒阴阳(主世界)——JO级生物——此世之恶
更新:2022-05-20 / 聊天
与身为光芒的巨人合为一体继承下力量的同时也继承了重要的责任跨越无数宇宙无数世界的故事即将展开——迫水,他的眼里又看到了些什么?(ps.黑弹还有黑色禁区篇算是失败品,如果不是特别好奇,可以跳过观看)
更新:2022-12-03 / 第二百一十二章 风之律者终局
西琳:妈妈,人的能力是有限的,在这短短的人生中我明白了一件事,越是被他们研究就越是发现人类的能力是有极限的,除非,超越人类......可可利亚:你到底想说什么?狂暴的崩坏能将空间扭曲,两个紫黑色的球体在身边生成,原本继承可可利亚发色变成了紫色,眼睛也变成了金色的。完成了律者化的西琳狂暴地对着可可利亚喊道:我不做人了,妈妈!——————————————————————以上与正文无关(也说不定......)蠢新作者的脑洞作品,或许会有些晦涩难懂如有建议欢迎提出,求吐槽群号:663958979
更新:2021-10-25 / 第一百一十二章:入虎穴得虎子
不是穿越者的一般男子高中生似乎在综漫的世界里攻略殿堂的样子。至于是不是真的男子高中生是不是真的殿堂…谁知道呢?甲铁城的卡巴内瑞——日常(光之美少女,fate,灵能百分百,数码宝贝网络侦探,jojo等)——EVA新世纪福音战士——???(已有两本完结的铁five作者,希望这本成绩能更好一些(做宝可梦))
更新:05-21 / 第二十章 帕尔修斯的传说
扮演各个游戏或动漫里的角色穿越到其它动漫或游戏世界。…………………………………………………………………………………………「识之律者/问题儿童都来自异世界」——